Nous nous situons dans les Jardins de la Fondation Monet, à Giverny. Cet espace est un lieu privilégié pour

• évoquer et mieux comprendre l’impressionnisme (arts plastiques, musique)
• rappeler les textes de Zola, Maupassant, Proust et bien d’autres encore (littérature)
• revivre la fin du XIX° siècle et le début du XX° puisque les personnalités s’y retrouvèrent. La mémoire des lieux porte la trace d’un art de vivre, et celle de la révolution industrielle (histoire)
• admirer flore, faune et paysage, avec les débats sur l’hybridation, (science de la vie et de la terre, géographie)
• retrouver les liens de l’art avec les sciences physiques (étude de la décomposition de la couleur et du mouvement)
• participer à une façon particulière de penser l’espace et le temps (philosophie)

Voici le plan. Vous pouvez cliquer à chaque articulation ou bien faire une lecture continue.

I. L’environnement géographique et historique

A. La mer, intégrée à la représentation sociale
B. Milieu, flore et faune
C. Découvrir la ville

II. Une société bourgeoise en proie aux contradictions politiques, et ouverte sur l’extérieur

A. Un art de vivre au jardin clos
B. L’affaire Dreyfus
C. Les expositions internationales

III. Polémiques scientifiques

A. Truffaut, les travaux d’hybridation, la roseraie
B. La photographie, rivale ou alliée de la peinture ?
C. La lumière et la couleur

IV. Dimension philosophique

A. Espace
B. Temps
C. Mémoire